🔬 ¿QUÉ es la EPISTEMOLOGÍA y PARA QUE SIRVE? | OBJETO DE ESTUDIO y FUNCIONES | ✅ RESUMEN COMPLETO
Summary
TLDREste video aborda la epistemología, una rama de la filosofía que estudia cómo se obtiene el conocimiento y su validez. Explica la diferencia entre epistemología y gnoseología, y detalla las principales preguntas filosóficas sobre el origen, la naturaleza y los límites del conocimiento. Además, se exploran las escuelas de pensamiento como el neopositivismo y el racionalismo crítico, la historia de la epistemología desde los filósofos griegos hasta el siglo XX, y sus principales representantes. El video concluye con ejemplos que aplican criterios epistemológicos, como la creencia, la verdad y la justificación.
Takeaways
- 📚 La epistemología es una rama de la filosofía que estudia cómo se obtiene el conocimiento y cuál es su validez.
- 🧠 Su origen etimológico proviene de los vocablos griegos 'episteme' (conocimiento) y 'logos' (discurso).
- 🔍 La epistemología aborda preguntas sobre cómo adquirimos el conocimiento y cómo diferenciamos el conocimiento verdadero del falso.
- 📜 Históricamente, surge en el Renacimiento con un enfoque en la ciencia y la razón, influenciada por filósofos como Kepler, Galileo, y Newton.
- 💡 El Círculo de Viena y pensadores como Karl Popper contribuyeron significativamente al desarrollo moderno de la epistemología.
- 📖 La diferencia entre epistemología y gnoseología radica en que la epistemología se enfoca en el conocimiento científico, mientras que la gnoseología estudia el conocimiento en general.
- 🔗 La epistemología se conecta con diversas disciplinas como la historia, la política, y las ciencias humanas.
- 🧩 Algunas corrientes clave de la epistemología contemporánea incluyen el neopositivismo lógico, el racionalismo crítico, y el postpopperianismo.
- ✅ Tres conceptos fundamentales en epistemología son creencia, verdad y justificación para validar el conocimiento.
- 🎓 La epistemología estudia los límites del conocimiento, revisa métodos científicos y filosóficos, y cuestiona las formas en que adquirimos y validamos el saber.
Q & A
¿Qué es la epistemología?
-La epistemología es una rama de la filosofía interesada en estudiar cómo se obtiene el conocimiento y cuál es su validez. Su nombre proviene de los vocablos griegos 'episteme' y 'logos', por lo que también se la conoce como la ciencia del conocimiento.
¿Cuáles son los problemas generales que aborda la epistemología?
-La epistemología enfrenta preguntas como: ¿cuáles son las fuentes del conocimiento?, ¿cómo distinguir un conocimiento verdadero de uno falso?, y ¿qué tipo de conocimiento podemos tener? Estas preguntas forman parte de la teoría del conocimiento.
¿Cómo se relaciona la epistemología con otras disciplinas?
-La epistemología puede combinar su campo de estudio con otras disciplinas, sirviendo como base para que estas puedan reflexionar sobre sí mismas. A menudo se confunde con la gnoseología, que estudia el conocimiento en general.
¿Cuál es la diferencia entre epistemología y gnoseología?
-La epistemología se centra en el conocimiento científico, mientras que la gnoseología estudia todo tipo de conocimiento. Sin embargo, algunos académicos cuestionan esta distinción, sugiriendo que la epistemología podría ser un sinónimo de la gnoseología.
¿Qué es la etimología de la epistemología?
-La palabra epistemología proviene del griego, donde 'episteme' se refiere al conocimiento intelectual, en contraste con 'tecne' (técnica, conocimiento instrumental) y 'doxa' (opinión común).
¿Cómo surgió la epistemología como disciplina?
-La epistemología moderna comenzó a desarrollarse formalmente en el Renacimiento europeo, impulsada por el giro científico que dejó atrás la fe en favor de la razón. Filósofos como Kepler, Galileo, Descartes y Newton contribuyeron a su formación.
¿Qué aportó el círculo de Viena a la epistemología?
-El círculo de Viena, compuesto por filósofos como Rudolf Carnap, Otto Neurath y Carl Hempel, influyó significativamente en la epistemología, desarrollando el neopositivismo lógico y enfocándose en la verificación científica y la lógica deductiva.
¿Qué es el método lógico deductivo de Popper?
-Karl Popper criticó el concepto de inducción del círculo de Viena y propuso el método lógico deductivo, según el cual las teorías no son verificables, sino que se corroboran temporalmente hasta ser reemplazadas por otras teorías.
¿Cuál es el objeto de estudio de la epistemología?
-La epistemología estudia la naturaleza, el origen y los límites del conocimiento humano. Se enfoca en la verdad, la objetividad, la realidad y la justificación del conocimiento, además de examinar su contexto histórico y social.
¿Cuáles son algunos ejemplos de aplicación de criterios epistemológicos?
-Un ejemplo de aplicación epistemológica es evaluar una creencia mediante tres criterios: la creencia, la verdad y la justificación. Por ejemplo, si Juan cree que hay vacas en el campo vecino, esto puede ser conocimiento si cumple con estos tres criterios.
Outlines
🤔 Introducción a la epistemología y sus preguntas clave
El video inicia con una introducción general a la epistemología, planteando preguntas fundamentales sobre cómo se adquiere el conocimiento y cuál es su validez. También se destacan temas como la diferencia entre epistemología y gnoseología, el estudio del conocimiento científico y los principales problemas que aborda la epistemología, como las fuentes del conocimiento y cómo distinguir entre el conocimiento verdadero y falso. Además, se menciona que la epistemología se ha trabajado intensamente por filósofos y científicos anglosajones, quienes la inclinaron hacia la filosofía de la ciencia.
📜 Historia y etimología de la epistemología
Este párrafo explora la etimología y la historia de la epistemología. Se explica que proviene de los términos griegos 'episteme' (conocimiento) y 'logos' (estudio), y que en la Grecia antigua se diferenciaba entre 'episteme' (conocimiento intelectual) y 'tecne' (conocimiento instrumental). Se menciona cómo la epistemología moderna surgió formalmente durante el Renacimiento, impulsada por filósofos como Galileo, Descartes y Newton. También se destaca la influencia del Círculo de Viena y la crítica de Karl Popper a sus métodos inductivos, proponiendo el método lógico-deductivo como alternativa.
🏛️ La epistemología en el siglo XIX y XX: Gadamer y las escuelas contemporáneas
En este párrafo se explica el desarrollo de la epistemología durante los siglos XIX y XX, donde Gadamer jugó un papel fundamental en conectar la epistemología con otras disciplinas como la historia, la política y el arte, gracias a su teoría hermenéutica. También se mencionan las tres principales escuelas contemporáneas: el neopositivismo lógico, el racionalismo crítico de Karl Popper, y el postpoperianismo, que agrupa a los filósofos inspirados pero no completamente alineados con Popper. Se aclara que la hermenéutica no es considerada una ciencia epistemológica contemporánea.
🔬 El objeto de estudio y los problemas de la epistemología
Aquí se describe el objeto de estudio de la epistemología: la naturaleza, el origen y los límites del conocimiento. Se mencionan conceptos clave como la verdad, la objetividad y la justificación, además de las preguntas que la epistemología plantea sobre el conocimiento científico y sus diversos campos. Se detallan los problemas que enfrenta la epistemología, como las relaciones entre las ciencias formales y experimentales, la clasificación de las ciencias, y los problemas inherentes a las ciencias humanas y de la vida, especialmente en la distinción entre hechos y valoraciones.
🧠 Funciones y diferencias entre epistemología y gnoseología
Este párrafo aborda las funciones de la epistemología, como cuestionar los métodos y límites del conocimiento, revisando las metodologías para distinguir entre creencias y conocimientos válidos. Además, se explica la diferencia entre la epistemología y la gnoseología, destacando que la gnoseología estudia el conocimiento en general, mientras que la epistemología se enfoca específicamente en el conocimiento científico. También se menciona la discusión académica sobre si la epistemología puede considerarse sinónimo de la teoría del conocimiento.
📚 Ejemplos de epistemología y conclusión del video
El último párrafo ofrece ejemplos prácticos de epistemología, explicando el uso de la creencia, la verdad y la justificación como criterios para considerar una creencia como conocimiento. A través de un ejemplo sobre Juan y unas vacas, se ilustra cómo una creencia debe ser verdadera y estar justificada para ser considerada conocimiento. El video concluye invitando a los espectadores a dar me gusta y suscribirse al canal, agradeciendo por haber visto el contenido.
Mindmap
Keywords
💡Epistemología
💡Conocimiento científico
💡Gnoseología
💡Verdad
💡Justificación
💡Círculo de Viena
💡Neopositivismo lógico
💡Racionalismo crítico
💡Hermenéutica
💡Método inductivo
Highlights
La epistemología es una rama de la filosofía interesada en estudiar cómo se obtiene el conocimiento y cuál es su validez.
El término 'epistemología' proviene de los vocablos griegos 'episteme' (conocimiento) y 'logos' (estudio), lo que significa 'ciencia del conocimiento'.
La epistemología se pregunta qué es posible llegar a conocer y a través de qué medios o mecanismos.
Es importante no confundir la epistemología con la gnoseología, que estudia el conocimiento en general, mientras que la epistemología se centra en el conocimiento científico.
Uno de los problemas principales de la epistemología es cómo distinguir un conocimiento verdadero de uno falso.
La epistemología se enfoca en la naturaleza, origen y límites del conocimiento humano.
El contexto histórico, social y objetivo del surgimiento del conocimiento científico es un aspecto clave en la epistemología.
Los filósofos neopositivistas lógicos del Círculo de Viena, como Carnap y Neurath, influenciaron la formación de la epistemología moderna.
Karl Popper criticó el concepto de inducción en la epistemología y lo reemplazó con el método lógico-deductivo.
La epistemología estudia los problemas en la clasificación de las ciencias, las relaciones entre ellas, y la distinción entre conocimientos formales y concretos.
El concepto de justificación en epistemología implica que alguien debe tener una razón válida para considerar una creencia como conocimiento.
La epistemología también examina las diferencias entre hechos, valoraciones e interpretaciones, especialmente en las ciencias humanas.
Entre los representantes clave de la epistemología se encuentran Carnap, Popper, Gadamer, y Paul Ricoeur.
La hermenéutica, aunque inspirada en la epistemología, se considera una rama separada que busca interpretar textos y generar conocimiento a través de esa interpretación.
Un ejemplo de epistemología aplicado es el uso de los conceptos de creencia, verdad y justificación para asegurar que una creencia puede considerarse conocimiento.
Transcripts
00:00Hola Ulises cómo están Bienvenidos a un
00:02nuevo vídeo en el cual voy a tratar de
00:04dar respuesta a la pregunta que
00:05seguramente se hace mientras están
00:08estudiando Cómo se obtiene el
00:09conocimiento y cuál es su validez y se
00:12preguntan Qué es la epistemología Cuáles
00:15son los problemas generales de la
00:17epistemología Qué es la etimología Cuál
00:21es la historia de la epistemología
00:23Cuáles son algunas de las escuelas Cuál
00:26es el objeto de estudio de la
00:27epistemología Cuáles son los problemas
00:29de la epistemología sus funciones Cuáles
00:32son las diferencias con la gnoseología
00:34cuáles son sus principales
00:35representantes y Cuáles serían algunos
00:37ejemplos de epistemología Así que
00:40Comencemos por el principio la
00:42epistemología Es una rama de la
00:43filosofía interesada en estudiar Cómo se
00:46obtiene el conocimiento y cuál es su
00:47validez Su nombre proviene de los
00:49vocablos griegos episteme y logos y por
00:52eso se la llama de manera general
00:54ciencia del conocimiento la
00:56epistemología aborda problemas de
00:58diversa índole sobre el modo en que
01:01comprendemos adquirimos y validamos el
01:03conocimiento siempre Busca responder a
01:05la pregunta sobre Qué es posible llegar
01:07a conocer y a través de Qué medios o
01:10mecanismos en esa búsqueda la
01:12epistemología puede atravesar o combinar
01:14su campo de estudio con el de muchas
01:16otras disciplinas además puede servir de
01:18base para que ellas puedan pensarse a sí
01:21mismas también y por estas mismas
01:23razones a menudo será confunde con la
01:25gnoseología que estudia el conocimiento
01:27en general parte de la comunidad
01:29académica actual sostiene que el campo
01:31de estudio específico de la
01:32epistemología es el conocimiento
01:34científico per se ahora bien Cuáles son
01:36algunos problemas generales de la
01:38epistemología como disciplina filosófica
01:40la epistemología enfrenta sus problemas
01:42a través de distintas preguntas que
01:43apuntan no a Qué es el conocimiento sino
01:46a cómo lo conseguimos si algunas de sus
01:49principales inquietudes se dan en torno
01:51a Cuáles son las fuentes del
01:53conocimiento Cómo se da como distinguir
01:55un conocimiento verdadero de uno falso y
01:58qué tipo de conocimiento podemos tener
02:00este tipo de preguntas se acercan a lo
02:02que se conoce como teoría del
02:04conocimiento prácticamente todos los
02:05grandes filósofos de la historia han
02:07contribuido con la epistemología de un
02:09modo u otro proponiendo conceptos y
02:12diversos mecanismos de validación del
02:14saber a lo largo de los últimos años la
02:16epistemología ha sido trabajada con
02:19mayor intensidad por filósofos y
02:21científicos anglosajones quienes
02:22inclinaron la disciplina hacia el campo
02:25de la filosofía de la ciencia sin
02:27embargo como disciplina Autónoma es
02:28necesario aclarar que la tarea principal
02:30de la epistemología es el estudio
02:32crítico histórico y contextual de las
02:35ciencias así como sus principios métodos
02:37y resultados de esta manera también se
02:39debe entender por ciencia a todo aquello
02:41disciplina que pretenda producir u
02:43obtener conocimiento en general Ahora
02:45pasemos a hablar de la etimología de su
02:48origen etimológico se entiende a la
02:51epistemología como teoría de la ciencia
02:53que no debe confundirse con la teoría
02:55del conocimiento que es una rama propia
02:57del discurso científico en Grecia la
02:59episteme se refería al conocimiento
03:01intelectual distinto el conocimiento de
03:04la tecne que sería la técnica que era el
03:06conocimiento instrumental y distinto de
03:08la doxa asociada a la opinión común de
03:10aquellas personas no formadas en los
03:13distintos ámbitos del saber ahora
03:14pasemos a hablar un poco de la historia
03:16de la epistemología aun cuando se habla
03:18de la epistemología como ciencia o rama
03:21científica con autonomía propia su
03:23historia puede remontarse a los trabajos
03:25de los filósofos griegos como Platón y
03:28Aristóteles en su época se distinguía
03:30entre dos tipos de conocimientos la doxa
03:32o conocimiento vulgar y la episteme que
03:35era el conocimiento reflexivo fruto del
03:37pensamiento sin embargo no existía una
03:39disciplina equivalente a la
03:40epistemología moderna esta rama de la
03:42filosofía dio sus primeros pasos
03:44formales en el renacimiento europeo
03:46entre el siglo 15 y 16 esto se debió al
03:49giro científico de la época que pasó de
03:52la fe a la razón como método obtención
03:54de la verdad y del conocimiento en
03:56general su impulso se debe en gran
03:58medida a las obras de filósofos y
04:00científicos como Kepler Galileo Galilei
04:03bacon Descartes Newton entre otros los
04:07trabajos de lock por ejemplo detallaron
04:09métodos de obtención del conocimiento
04:12como también lo hicieron Descartes o
04:14Kant cada cual en sus respectivas obras
04:16y según sus puntos de vista particulares
04:18sin embargo Quienes más influyeron en el
04:21ámbito científico para la formación del
04:23epistemología fueron los pensadores
04:25neopositivistas lógicos participantes de
04:28lo que se conoce como el círculo de
04:29Viena entre ellos estaban por ejemplo
04:31karnap neurant y henpel motivados por
04:35las obras de Russell por un lado y
04:38ludwin withstein por el otro quien
04:41discutió los elementos introducidos por
04:43el círculo de Viena fue Carl popper
04:46criticó y reemplazó el concepto de
04:48inducción por el método lógico deductivo
04:50este afirma que las teorías no son
04:53verificables sino corroboradas
04:54momentáneamente en todo caso se
04:56sostienen hasta que son derribadas por
04:58otras teorías que terminan por
05:00reemplazar tal como sucedió con la
05:02inducción en general la epistemología
05:04fue clave en la formulación del concepto
05:06de ciencia y de conocimiento científico
05:08que imperó en el pensamiento de los
05:11siglos 19 y 20 Durante este último siglo
05:13se desarrolló la hermenéutica como
05:16teoría filosófica gadamer sostuvo que la
05:19teoría del filósofo era la de
05:21interpretar los textos ya escritos
05:23buscando su Sentido y la forma en que
05:26articulaban distintas ideas para generar
05:28conocimiento gracias al trabajo de
05:30gadamer la epistemología se abrió camino
05:33a otras ramas del conocimiento como la
05:35historia la política la economía e
05:38incluso el arte todos ellos son Campos
05:40fértiles de pensamiento cuyas
05:42investigaciones siguen vigentes Ahora
05:44pasemos a hablar de algunas escuelas de
05:46epistemología a partir del siglo XX se
05:48fundaron tres escuelas distintas de
05:50epistemología contemporánea en primer
05:53lugar el neopositivismo lógico fruto de
05:55los estudios de Russell y windstain se
05:58formó en torno al círculo que convirtió
06:01el positivismo heredado del siglo XIX en
06:03una doctrina que luego encontró eco en
06:06el círculo de Berlín y el círculo de
06:07Praga en segundo lugar tenemos al
06:09racionalismo crítico fruto de la obra de
06:11Carl popper se alzaba críticamente
06:14contra el neopositivismo lógico y aportó
06:16un giro determinante a los fundamentos
06:18del círculo de Viena y por último
06:20postpoperianismo en esta categoría entre
06:23los filósofos que si bien se inspiran en
06:25el positivismo o en la obra de popper no
06:27se inscriben en ella del todo aunque
06:29tiene su origen en la epistemología la
06:31hermenéutica no es considerada una
06:33ciencia epistemológica contemporánea
06:35sino una derivación de ella ahora bien
06:38Cuál es el objeto de estudio de la
06:39epistemología la epistemología se centra
06:42en la naturaleza el origen y los límites
06:44del conocimiento humano esta disciplina
06:47determina Entonces los tipos de
06:48conocimientos posibles los mecanismos
06:50gracias a los que podemos formarlos y la
06:53lógica que nos permite determinar si se
06:55trata de un conocimiento válido o no en
06:57este sentido sus conceptos más son la
07:00verdad la objetividad la realidad y la
07:02justificación sin embargo Esto no es lo
07:05único que busca a grandes rasgos podemos
07:07decir que la epistemología estudia por
07:10un lado el contexto histórico social y
07:12objetivo del surgimiento del
07:13conocimiento científico Los criterios
07:15que se utilizan para decir si un saber
07:17pertenece al campo del conocimiento
07:19científico Y por último los conceptos de
07:21verdad justificación corroboración e
07:24hipótesis entre otros ahora bien Cuáles
07:26son los problemas de la epistemología la
07:29epistemología aborda problemas generales
07:30del saber y específicos del campo de
07:33distintas ciencias o disciplinas pueden
07:35resumirse de la siguiente manera
07:36problemas sobre las relaciones entre los
07:39diversos campos del conocimiento
07:40científico como se clasifican las
07:42ciencias que puntos de contactos tienen
07:44entre otros problemas sobre la ciencia
07:46formales y las concretas problemas sobre
07:48el préstamo conceptual entre las
07:51ciencias y como el cambio de perspectiva
07:53entre ellas modifica también el sentido
07:56que se dan a ciertas ideas comunes
07:59vinculados con los aspectos teóricos y
08:01experimentales de las ciencias es decir
08:03en torno a la comprobación la
08:04objetividad Y la verdad problemas
08:07inherentes al pensamiento formal lógico
08:10y matemático a los límites entre ellos y
08:12a su ontología problemas inherentes a
08:16las ciencias de la realidad todo lo
08:17relacionado con la comprobación
08:18experimental la metodología científica
08:20de los procesos inductivos Y por último
08:22los problemas inherentes a las ciencias
08:24de la vida y del ser humano en las que
08:26surge una necesidad de distinguir entre
08:28hechos y realidades valoraciones e
08:30interpretaciones ahora bien Cuál es la
08:32función de la epistemología en primer
08:34lugar cuestionar los límites del
08:36conocimiento puede revisar y cuestionar
08:38los métodos aceptados de formulaciones
08:40del conocimiento a partir del mundo real
08:42y por el otro revisar las metodologías
08:44se ocupa de poner en juicio los métodos
08:46que usamos para distinguir un
08:47conocimiento válido de una creencia o
08:49una suposición o para distinguir el
08:51conocimiento según de dónde provenga
08:53ahora bien Cuáles son las diferencias
08:55con la gnoseología la gnoseología Es una
08:58rama de la filosofía que estudia la
09:00manera en que constituimos conocimiento
09:01del mundo la diferencia fundamental con
09:03la epistemología radical en que la
09:06gnoseología se encarga del estudio del
09:09alcance de todo tipo de conocimiento en
09:10general mientras que la epistemología se
09:12limita al conocimiento científico sin
09:14embargo esta distinción suele ser
09:16cuestionada algunos académicos del
09:18ámbito anglosajón sostienen que la
09:20epistemología puede ser sinónimo de la
09:22nocheología también utilizan como
09:24sinónimo de una categoría incluso más
09:25amplia que es la teoría de conocimiento
09:27ahora bien Cuáles son los principales
09:29representantes de la epistemología donde
09:32han aparecido trabajo de distintos
09:34pensadores y filósofos al respecto aquí
09:36nos encontramos con Rudolph carnap
09:39ottoneurat y Carl que formaron parte del
09:42círculo de Viena call popper ferviente
09:44crítico del neopositivismo lógico
09:46Charles gadamer fundador de la
09:48hermenéutica que utilizó la
09:50epistemología para trabajar distintas
09:51ciencias humanas y Paul record
09:54fenomenólogo y hermenéutico francés hizo
09:57dialogar el método científico
09:58hermenéutico con el campo del estudio de
10:00la fenomenología por último pasemos a
10:03destacar ejemplos de epistemología una
10:06forma de aplicar criterios
10:07epistemológicos es a través del uso de
10:10la creencia la verdad y la justificación
10:12el fin de aplicar estos tres puntos es
10:15asegurar de modo satisfactorio que una
10:17creencia puede ser considerada
10:18conocimiento cuando hablamos de creencia
10:20hablamos de que alguien no puede decir
10:22que sabe algo si no cree que eso es
10:25cierto cuando hablamos de verdad
10:26hablamos de que alguien que cree en algo
10:28falso no lo sabe como un hecho sino que
10:31está equivocado y la justificación donde
10:34alguien debe tener una justificación
10:36razonable para que aquello en lo que se
10:38cree se ha considerado conocimiento
10:40verdadero por ejemplo Juan sabe que hay
10:43vacas en el campo vecino esto puede ser
10:45considerado como algo que Juan sabe ya
10:47que Juan cree que es cierto que ahí
10:50tenemos la creencia Hay vacas en el
10:52campo vecino que estamos hablando de la
10:53verdad y Juan vio las vacas en el campo
10:56vecino ahí tenemos la justificación
10:59bien hasta acá el vídeo de hoy Espero
11:01que les haya parecido interesante o les
11:03haya sido de utilidad si es así Los
11:05invito a que le den me gusta el vídeo a
11:07que se suscriban al Canal y como ya
11:08saben
11:11hasta otro dato de color
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